Colegas!

Finalizamos as atividades deste blog, seu percentual de presenças será considerado pelas tarefas realizadas.

Não é mais possível prorrogar o prazo para a realização das tarefas.

Margarete Curto Schütz

NTE-Cachoeira do Sul

Apresentação PowerPoint e/ou Impress

http://docs.google.com/Presentation?id=dhs9xdx3_12gwm6dzfd

Vejam minha apresentação!!!
http://docs.google.com/Presentation?id=dct6c786_0fb69fgdw

Apresentação de slides

http://docs.google.com/Presentation?id=dgbftz57_0dxvmmgc9

Colegas

É muito importante a participação de cada um de vocês neste momento de aprendizagem. Participem... Construam suas atividades e as postem no Blog.

Vocês são capazes, temos que ser persistentes.
Um abraço
Margarete Curto Schütz
NTE-Cachoeira do Sul

Atividade 2 Writer

Eu Ceres sou uma pessoa que gosta de grandes desafios e tenho muita dificuldades com as novas tecnologias, por falta de preparo. Não sou ligada as atividades de informática. Mas procuro me atualizar sempre que tenho oportunidade, aproveito da melhor forma.

Sou uma Pedagoga que resolveu trocar sua profissão para ser uma boa merendeira, que só faz merenda gostosa para as crianças que os amo muito

CERES Siqueira Nunes.

ATIVIDADE 02 – WRITER

Sou secretário do Colégio Cerro Branco e moro em Cachoeira, tenho uma rotina diária de viagens, mas não acho isso difícil, apenas torna-se dispendioso. Gosto do meu ambiente de trabalho e das pessoas com as quais convivo.

Utilizo a informática todos os dias, ela agiliza meu trabalho e torna possível que eu faça todas as minhas tarefas sozinho. Gosto de aprender novidades a respeito dessa tecnologia.

Ativdade 1 Writer-Presencial

O vídeo nos mostra a trajetória de Santos Dumont até chegar ao primeiro modelo de avião, que deu início a indústria aeronáutica.

Na informática as coisas foram semelhantes, os primeiros computadores eram enormes e tinham baixo desempenho. O objetivo era conseguir uma forma de processar um número muito grande informações no menor tempo possível.

A eletrônica nos proporcionou os meios, depois aconteceu a evolução destes meios. Os primeiros processadores eram muito grandes e lentos, hoje temos processadores minúsculos com velocidades impressionantes dando condições para otimizar pesquisas nos diversos campos científicos e tecnológicos.

A evolução da informática afeta nossas vidas quando modifica a organização do nosso dia-a-dia, não precisamos nos condicionar ao horário dos bancos, podemos fazer diversas tarefas direto no caixa eletrônico como pagar contas, sacar dinheiro, comprar créditos para o telefone celular e também ir fazer compras no supermercado sem levar dinheiro, apenas o cartão magnético, entre outras coisas.

Minha vida pessoal já exemplifiquei e na profissional acho ótimo poder armazenar e acessar dados dos alunos com rapidez e segurança além de poder preencher históricos e certificados de conclusão para mais de trezentos alunos num curto espaço de tempo.

Sim, a internet já faz parte da minha vida, uso tanto para pesquisa quanto para integração ou comunicação e até mesmo para comprar.

Quem desvenda as possibilidades dessa ferramenta entende o quanto ela é importante.

Atividade 1 - presencial - Writer

writer

Aula 1

As novidades sempre trouxeram-nos dúvida e insegurança. E no que se refere à evolução tecnológica e a informática não poderia ser diferente. Essas evoluções afetam nossas vidas, na medida que exigem de nós uma nova postura, frente as necessidades decorrentes em nosso cotidiano e quando surgem entraves, que somente através da tecnologia poderiam ser solucionados, ou que por meio dela, se atingisse um melhor resultado, é que percebemos o quanto essa assistência seria-nos útil. Devido as atribuições decorrentes que nos deparamos em nosso campo de trabalho constantemente surge a necessidade de acessarmos a internet e cada vez mais constatamos que não podemos ignorar sua relevância.

Atividade 1 - presencial WRITER

Santos Dumont, um persistente sonhador. Voar, voar, voar era seu sonho maior.

Liberdade, liberdade seu lema.

Persistência, sua maior virtude.

Sua maior conquista foi sem dúvida a invenção do aparato chamado avião, para a conquista de sua tão sonhada liberdade.

Porém, sua decepção maior foi ver sua relíquia sendo usada para matar. e, por esta se matar...

Nanci

Atividade 2 - Presencial Writer

ATIVIDADE PRESENCIAL Nº2 – Writer

Um pouco sobre minha vida...

Sou professora, meu contato com as tecnologias ocorreu num período em que estava afastada da sala de aula. É curioso constatar que muitas vezes é preciso estar afastado da sala de aula para “ter tempo” de aprender algo novo. Será que o fato de os professores estarem tão distantes das tecnologias é por falta de tempo ou de falta de incentivo e condições nas escolas?

A maneira como o sistema escolar está organizado (dias letivos, horas aula) e a maneira como os professores precisam se deslocar de uma escola para outra para cumprir uma carga horária torna inviável a realização de cursos de aperfeiçoamento.

Desejo, sinceramente, que nas escolas haja mais espaço (tempo) para que os professores possam descobrir as inúmeras aplicações e oportunidades que o mundo tecnológico oferece para que o professor possa planejar aulas mais interessantes.

Dupla: LIANA E MARCINHA

Atividade 01 - rascunho

Eu e a Joice somos as feras !!!!!!

marcia

ola testagem

Atividade Presencial 1 Writer

WRITER ATIVIDADE 1- PRESENCIAL

A história da invenção do avião por Santos Dumont demonstra que na vida é preciso sonhar, ter coragem e principalmente lutar pelos nossos sonhos. Santos Dumont é um exemplo de perseverança, pois, apesar das dificuldades ele não desistiu diante dos obstáculos. Ele tentou inúmeras vezes, fazendo diferentes tentativas, buscando soluções para os problemas e erros que surgiam.

Da mesma forma a evolução tecnológica resulta de inúmeras tentativas de pessoas que acreditaram nos seus sonhos e trabalharam para que eles se tornassem realidade. A informática é a concretização de muitos sonhos e possibilita a muitas pessoas um espaço para estudo e criação.

A informática afeta nossas vidas uma vez que ela já é realidade em vários setores ( mercados, bancos, etc ) e finalmente ela está chegando nas ESCOLAS. Muitos dos nossos alunos convivem com a informática desde a infância, estando habituados com emaill, MSN, orkut e outros termos relacionados. Nas escolas porém, esta caminhada está um tanto quanto atrasada, pois somente agora estão sendo proporcionados cursos de capacitação em informática educativa aos professores. Esses cursos só estão ocorrendo devido a necessidade sentida pelos educadores de proporcionar aulas diferentes e atrativas aos alunos , que não estão felizes com as aulas desestimulantes oferecidas nas escolas.

Os alunos desejam, a todo instante, novidades e estarem conectados ao mundo, pois a cada instante surge algo novo. A internet é a ferramenta que possibilita essa conexão imediata com o mundo e com o conhecimento. Mesmo a pessoa mais alienada, em algum momento na vida, já sentiu a necessidade de conhecer e utilizar esta ferramenta, quer seja por motivo de trabalho, estudo, solicitação de documentos e certidões, lazer e outros.

Dupla: Liana Leandra Gewehr Braatz

Márcia Marta Becker Pohlmann

Atividade 1 e 2 presenciais - Writer

Atividade 01 – Presencial.

A história abordada pode contribuir em todos os sentidos, pois, desde o nosso acordar nós temos pedras em nossa caminhada, se não persistimos e tiramos estas pedras da nossa caminhada nunca vamos alcançar nossos sonhos.

Também na informática, além de ser uma ferramenta importantíssima, muitas vezes tropeçamos e queremos desistir, mas precisamos fazer de cada desafio uma nova luz para nossa caminhada.

Acesso a internet para ver meus e-mails, para entrar na plataforma, para pesquisas e preparar aulas para os meus alunos...

Arsônia e Joice

Atividade 02 – Presencial

Eu Arsônia, sou uma moça muito linda, feliz e inteligente. Sou professora de Educação Artística e Ensino Religioso no Colégio Estadual Cerro Branco.

Eu Joice, sou uma moça rosa pink que gosta da Matemática. Trabalho os números com alunos do Ensino Fundamental e Médio da nossa Escola e também no Município.

Objetivos do Curso- Introdução à Educação Digital

LINUX EDUCACIONAL

Este Curso visa contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de Computadores( Sistema Operacional Linux Educacional) , Softwares livres e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

Organização do Curso e Metodologia

O Curso de Introdução à Educação Digital, foi elaborado pelo MEC/PROINFO INTEGRADO utilizando-se de mapas conceituais sobre a temática proposta, com a intenção de obter uma visão global deste processo formativo. Os mapas conceituais são ferramentas cognitivas de natureza gráfica que facilitam para a sistematização de conceitos, suas relações e interfaces, além de possibilitar uma visão sintética e ao mesmo tempo global do conteúdo a ser trabalhado.

BrOffice- Writer

Introdução

O BrOffice Writer permite que o usuário crie documentos básicos, como memorandos, faxes, provas, cartas, curriculos e correspondências, bem como documentos longos, complexos ou divididos em várias partes, que acrescidos de bibliografia, tabelas de referência e índices. também permitem que o usuário projete e produza documentos de texto que podem incluir figuras ou gráficos.

Conteúdo Aula- 01

Abrir o BrOffice.org.Writer- Conceitos Básicos- Começar a digitar - Salvar documentos - Abrir documentos.

Conteúdo Aula -02

Selecionat textos - Formatar textos - Formatar Parágrafo - Copiar texto - Colar texto - Desfazer Operação - Criar cabeçalho e rodapé.

Conteúdo Aula -03

Verificação ortográfica e auto- correção - Inserir figura - Inserir Tabela - Formatar Página- Imprimir - Exportar como PDF

Atividade- 01 Presencial

Vamos assistir ao Vídeo “Do Sonho aos ares” Santos Dumont?
Depois de assistir ao videoclipe de 3 min, que faz parte do acervo virtual do Portal Domínio Público, procure relacionar os pontos mais Importantes que surgiram, a partir das questões que seguem:
• Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular?
• Essa evolução afeta nossas vidas?
• Como a Informática pode afetar a sua vida profissional e pessoal?
• Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a internet?
• Para qual motivo?


Atividade - 02

Você vai explorar e responder essas e outras perguntas escrevendo sobre você, sua vida e atividades que desenvolve, buscando resgatar seus momentos de relacionamento com algum tipo de tecnologia e com computadores.
Primeiro deixe suas idéias fluírem livremente, anotando-as e procurando organizá-las. Em seguida planeje seu texto ou faça um roteiro. Escreva e revise suas idéias e o texto elaborado. (Criar desktop-Pasta nome do grupo)
Digite o texto construído em conjunto (BrOffice.org Writer)

Publicá-lo no Blog

Atividades à Distância

Atividade -01

Vamos usar cada vez mais os recursos do computador e dos programas nas atividades de sua prática pedagógica e na vida cotidiana. Que tal propor-se a organizar uma publicação no Blog do Curso?

Que tema escolher?

Você poderia explicar sobre as tecnologias a contribuição que pode dar à solução de problemas da comunidade escolar, como melhorar a infra-estrutura tecnológica da escola, a participação da família, a violência na escola, a gravidez na adolescência, problemas de falta de saneamento básico, a coleta seletiva de lixo, entre outros.
Elabore uma proposta de acordo com o tema escolhido (Atividade em grupo) não esquecer de nomear todos os elementos de seu grupo e postá-la no blog). Como Writer-Atividade 1 (Distância)

INTERNET

Navegação-Pesquisa na Internet e Segurança na Rede
Uso responsável da Internet

Nesta unidade vamos navegar pela rede mundial de computadores.

• Trocar e-mail
• Pesquisa na internet
• Navegar pela internet com o software livre de navegação, Iceweasel.

Estamos cada vez mais rodeados de artefatos, objetos, bens e símbolos que remetem à tecnologia. Os meios de comunicação constantemente divulgam produtos e serviços tecnológicos para facilitar o cotidiano das pessoas, tornando a vida mais confortável, mais rápida, mais eficiente, mais ágil. Vivemos na era da tecnologia da informação, também conhecida como sociedade do conhecimento.
A internet funciona como um oceano pelo qual a informação contida em texto, som e imagem podem ser navegados, ou melhor, acessados em qualquer computador conectado a essa rede. É por essa razão que dizemos que navegamos na internet.
Iceweasel – é um navegador para a internet, exclusivamente destinado às distribuições Linux baseadas no Debian (base do Linux Educacional).
Navegar na internet é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os números das residências das cidades são organizados para facilitar a localização dos endereços.
Cada página (site) também tem seu endereço.
Veja um exemplo: http:// www.mec.gov.br
http- é o protocolo de identificação e transferência de documentos na internet; www – significa que o endereço está na WorWide Web;
mec - é o domínio ( nome registrado) do site
gov – é o código para sites de instituições governamentais;
br – é o código para sites registrados no Brasil

Atividade -01 Presencial

• Clique no botão INICIAR, existente no rodapé da tela. Em seguida, procure internet no menu que se abre e clique, um novo menu surgirá, procure o navegador Web Icewealsel.

Digite na linha de endereços o seguinte: http://webeduc.mec.gov.br

A tela que se abriu é do WebEduc, o portal de conteúdos educacionais do MEC. Vamos conhecê-lo?

Agora acesse o site do CD-ROM navegue pela WebEduc.
Leve o Cursor até a imagem do Curso mídias na educação. Entre no curso e navegue pelo material disponível.
Localize alguns textos e leia principalmente os relacionados com tecnologia e escola.

Localize alguns textos e leia
Vamos entrar num chat ( http://chat.terra.com.br)

(proposta de tema – Como estão sendo utilizadas as mídias em sua escola-relate experiências)


Pasta -Portfólio do Cursista

Atividades à Distância

Atividade - 1

• Escolha um tema relacionado com a sua área de atuação.
• Escolhido o tema, faça uma pesquisa, utilizando o buscador Google.
• A partir dos resultados dessa pesquisa, organize uma lista de endereços virtuais que ofereçam recursos educativos para melhor desenvolvimento do tema em sala de aula.
Pasta do Cursista

Atividade- 02

• Pesquise: O que é hipertexto?
• Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran
Na opção “educação inovadora” escolha um texto para você ler.
• Depois da leitura, produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve em sua pasta Portfólio do Cursista e publique no blog.

Atividade – 03

• Ler sobre material impresso, TV e vídeo, rádio e/ ou informática nos textos das Mídias na Educação.
• Acesse os textos pelo link: http://www.webeduc.mec.gov.br/midias educação/index.php
Você utiliza uma destas mídias?
Relate suas experiências. Se não as utiliza como pretende utilizá-las?

Atividade – 04

Use o e-mail e comunique-se com os outros cursistas e formadores (tema e destinatário – livre)

IMPRESS

Conteúdo - Aula 01

Introdução falada no primeiro slide

Abrir o BrOffice.org.Impress

Conceitos Básicos

Abrir apresentação

Salvar Apresentação

Conteúdo - Aula 02

Inserir Slide - Duplicar Slide - Inserir texto - Formatar Caracter Formatar página

Conteúdo - Aula 03

Apresentação de Slides - Animação - Transição de Slides

Atividade Presencial
Criar uma apresentação no BrOffice Impress- enviá-la aos demais cursistas por e-mail.

BrOffice- Calc

Introdução


O BrOffice.org Calc é uma poderosa planilha eletrônica que possui todos os recursos necessários para calcular, analisar, resumir e apresentar os dados em relatórios numéricos, podendo ser ilustrados com gráficos.

O calc oferece funções (como por exemplo, funções estatísticas e financeiras) que você pode utilizar para criar fórmulas que executem cálculos complexos com dados.

Conteúdo - Aula 01

Abrir o BrOffice Org.Calc - Conceitos Básicos - Criando planilha - Salvar Planilha - Abrir Planilha
Conteúdo - Aula 02

Selecionar Células- Copiar células - Formatar células - Formatar linha e coluna - Imprimir Planilha
Conteúdo - Aula 03

Classificar dados- Inserir Figuras - Inserir Gráficos - Auto Soma - Média - Exportar como PDF

Atividade – 01

Criar uma planilha com os seguintes dados 8 linhas e 5 colunas

Notas do primeiro Bimestre
Nome- Prova 01- Prova 02 – Prova 03 - Nota Final
Usaremos os mesmos dados para podermos obter os mesmos Resultados. Salvar Planilha- seu nome.
Enviá-la para o e-mail
margaretecurtoschutz@gmail.com

Material de Apoio

Material do Formador - Educação Digital- Informática e Educação - Apostila do IPD